Criterios transversales para las publicaciones
Las contribuciones de estas líneas deberán plantear con claridad su problema, propósito y relevancia; distinguir entre evidencia, interpretación y opinión; incorporar referencias comprobables y reconocer las limitaciones de sus argumentos. Se favorecerá la escritura incluyente, el respeto a la diversidad lingüística y cultural, la contextualización de los hallazgos, la atribución de autorías y el cuidado ético de la información vinculada con estudiantes, familias y comunidades.
En correspondencia con su naturaleza divulgativa, los textos procurarán explicar conceptos especializados sin perder precisión, presentar ejemplos pedagógicos comprensibles y cerrar con preguntas, implicaciones o propuestas que inviten al diálogo profesional. El propósito no es simplificar la complejidad educativa, sino ponerla al alcance de públicos diversos mediante una mediación editorial rigurosa y socialmente responsable.